描述 本课程专为深入学习全校预防模式而设, 包括积极的行为干预和支持, 以及它们在为所有学生设计有效的包容性教室中的应用. 本课程强调基于证据的评估, 规划, 领导, 策略, 对残疾学生进行实践，包括实地观察, 反射, 规划, 和实践. 学分 3学分 水平 上师